Chapter 1 Assessment - The Success Sequence

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Pregunta 1 de 5

1. Pregunta
El propósito de Aspire es ayudar a los estudiantes a:
- 1. Comprenda que 18 años es la edad crítica para que los estudiantes logren todas sus metas.
- 2. Comprenda que soñar con el futuro demasiado temprano en la vida puede generar decepción en el futuro.
- 3. Desarrollar una visión para su futuro que los conducirá a una vida exitosa.
- 4. Comprenda que los padres/tutores son muy sabios.
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Pregunta 2 de 5

2. Pregunta
¿Cuáles de las siguientes habilidades/conceptos son necesarios para que los estudiantes vivan sus vidas con un propósito?
- 1. Capacidad para soñar con metas futuras.
- 2. Autoconocimiento para identificar sus intereses, habilidades, capacidades, personalidades, temperamento y deseos.
- 3. Conciencia de que la presión negativa nunca será un obstáculo.
- 4. Capacidad para identificar la correlación positiva entre propósito, metas paso a paso y elecciones diarias.
Correcto

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Pregunta 3 de 5

3. Pregunta
El formador menciona estrategias de enseñanza específicas que permitirán a los estudiantes aprender y aplicar mejor los principios enseñados en Aspire.

¿Cuáles de los siguientes NO se mencionan?
- 1. Haga que los estudiantes intercambien ideas durante la discusión con todo el grupo.
- 2. Proporcione tiempo para que los estudiantes reflexionen y registren sus objetivos en sus cuadernos de trabajo.
- 3. Elimine actividades y demostraciones para que los estudiantes tengan tiempo suficiente para completar los libros de trabajo en clase.
- 4. Como educador, comuníquese con la mentalidad de que "la abstinencia conduce a resultados beneficiosos".
Correcto

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Pregunta 4 de 5

4. Pregunta
Al enseñar la demostración LIFE HIKE, ¿cuáles de las siguientes son conclusiones clave para los estudiantes?
- 1. La etapa de la vida más importante en la que se toman grandes decisiones es entre los 30 y los 45 años.
- 2. La mayoría de las decisiones importantes de la vida tienen lugar durante la montaña de 15 a 30 años.
- 3. Las decisiones poco saludables tomadas en el pasado siempre impiden el éxito futuro.
- 4. La edad de 15 a 20 años representa el "momento crítico" donde los estudiantes comienzan a tomar decisiones que impactarán el resto de sus vidas.
Correcto

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Pregunta 5 de 5

5. Pregunta
¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son FALSAS? Circule todo lo que corresponda.
- 1. La abstinencia es subjetiva; Por lo tanto, los profesores deben ayudar a los estudiantes a crear su propio significado de la palabra.
- 2. Como "entrenadores", los profesores deben presentar datos objetivos a los estudiantes, para que puedan sacar sus propias conclusiones.
- 3. Aspire enseña que todos los estudiantes deben elegir la abstinencia.
- 4. Los estudiantes tienden a responder bien cuando se les dice "No, no hagas eso" y "No, eso es malo".
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Aspire: descripción general de la formación docente

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